【４月・５月】5歳児の春の遊び・活動アイデア｜年長児の遊びを広げるコツと保育者の関わり方

春は、新しい環境や発見に心が躍る季節。5歳児にとっては、進級してお兄さん・お姉さんになったという自覚が芽生え、さらに意欲的に遊びや学びに向かう時期でもあります。

桜や草花、小さな虫たちとの出会いなど、春ならではの自然の変化にも興味を示しやすくなります。

この記事では、5歳児の春の遊び・活動アイデア を紹介しながら、遊びを広げるコツや保育者の関わり方 についてお伝えします。

子どもたちと一緒に春を楽しみながら、遊びの幅を広げるヒントになれば嬉しいです！

遊びを広げるコツ＆保育者の関わり方

春は、子どもたちの「なんだろう？」「やってみたい！」という気持ちを引き出しやすい季節です。桜や草花、虫の動きなど、身の回りにはたくさんの発見があります。

しかし、せっかく楽しい遊びをしても、「すぐに飽きてしまった」「一部の子どもしか参加しない」ということもあるかもしれません。

遊びを深め、子どもたちが夢中になれる環境をつくるためには、子どもの興味を引き出し、つなげていく保育者の関わり が大切です。ここでは、遊びを広げるための3つのポイントを紹介します。

① 子どもの「気づき」を拾い、共感する

5歳児は、日常のちょっとした発見をきっかけに興味を広げていきます。子どもたちが何かに気づいたとき、それを流さずしっかり拾い、共感しながら広げることが重要です。

保育者の関わり方
・「へぇ、すごいね！」で終わらせず、もう一歩深掘りする
・子どもたちが話しやすいように、質問を投げかける
・実際に手で触れたり、動いてみたりして体感する

② 「なんで？」「どうして？」を大切にする

5歳児は「どうして？」「なんで？」と疑問を持ちやすい時期。子どもたちの不思議に寄り添い、一緒に考えたり調べたりすることで、遊びの世界が広がります。

保育者の関わり方
・すぐに答えを教えるのではなく、「一緒に考えよう！」と促す
・絵本や図鑑を活用して、子ども自身が調べる体験をする
・実際に試したり、実験したりしながら「体感する」機会を作る

③ 遊びを「次につなげる」工夫をする

遊びを単発で終わらせるのではなく、「もっとやりたい！」につなげることで、子どもたちの学びや興味が深まります。「今日の遊びをどう発展させるか？」を考えながら関わると、活動の幅が広がります。

保育者の関わり方
・「次は何しよう？」と子ども自身に考えさせる時間をつくる
・活動を終えるときに「今日やったことを明日どう生かす？」と振り返る
・一緒に遊びながら、新しいアイデアを子どもたちと共有する

春ならではの自然体験

春は、自然の変化が多く、子どもたちの好奇心を刺激する季節です。草花・虫・風・水・土など、身近な自然にふれながら、さまざまな遊びを楽しみましょう！

① 春の草花を見つけて楽しむ

保育者の関わり方
・「この花、いい香りがするかな？」と五感を意識できるようにする
・「この葉っぱ、他のと何が違う？」と違いを比べる

② 春の虫を観察し、なりきって遊ぶ

保育者の関わり方
・「どんな色のちょうちょを見つけた？」と観察力を高める声かけをする
・虫が苦手な子には「絵本や図鑑で調べてみよう」と別の方法で関心を引く

③ 春の風を感じる遊び

保育者の関わり方
・「風の向きはどっち？」と気づきを促す
・「どうすれば遠くまで飛ぶ？」と試行錯誤を楽しめるようにする

春を感じる製作遊び

春の自然を題材にした製作遊びは、子どもたちの想像力や表現力を豊かにします。折り紙や紙、絵の具、自然素材を活用しながら、春ならではの作品づくりを楽しみましょう！

① 春の花を作る製作

保育者の関わり方
・「桜の花びらってどんな形？」と実物を見ながら作るとイメージが広がる
・「色を混ぜたらどんな花ができるかな？」と色遊びに発展させる

② 春の生き物を作る製作

保育者の関わり方
・「ちょうちょの羽の模様は左右同じ？」と観察を促す
・「カエルはどんな色がいるかな？」と図鑑を見ながら色を考えるきっかけを作る

③ 春の自然素材を使った製作

保育者の関わり方
・「この葉っぱの形、おもしろいね！」と形の違いに気づけるようにする
・「このお花、どんな香りがする？」と五感を使った体験を大切にする

春の運動遊び

春は気候が穏やかで、戸外遊びにぴったりの季節です。春ならではの動きを楽しむ運動遊びを取り入れ、子どもたちの心と体をのびのびと育てていきましょう！

① 春の生き物になりきる運動遊び

保育者の関わり方
・「ちょうちょはどんな風に飛ぶかな？」と動きを観察してから遊ぶ
・「てんとう虫になったつもりで、どこに登ろう？」とイメージを広げる

② 春の自然を使った運動遊び

保育者の関わり方
・「風の強さで走る速さは変わる？」と試しながら遊ぶ
・「どんな宝物があるかな？」と観察しながら宝探しをする

③ 春の遊びを取り入れた集団ゲーム

保育者の関わり方
・「どのこいのぼりが一番速く泳ぐ？」と競争を楽しめるようにする
・「どこに隠れたら、ちょうちょになれるかな？」と環境を意識できるようにする

さらに春の遊び・活動のアイディアを探している方へ

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• 特徴その2：何度も繰り返し楽しめる発展アイデア
  • 子どもの興味や成長に合わせて活動を展開できるヒントが多数記載。1つの遊びのテーマを何日も続けて楽しめます！
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春の活動以外にも、

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・構成遊びから発展させた活動

・室内で行うルールのある集団遊び

・身体を動かす室内活動

・遊びの発展実例３０選

・製作１００選

など多数あります。

まとめ

春は、新しい発見があふれる季節。草花や風、生き物たちとの出会いを通して、子どもたちは「なんだろう？」と感じ、「やってみたい！」と夢中になります。

大切なのは、子どもたちの気づきを拾い、遊びにつなげること。 ちょっとした発見やひらめきを大切にしながら、一緒に春の世界を広げていきましょう。

先生自身も春を感じ、楽しむことが何より大切！
子どもたちと一緒に、春ならではの時間をめいっぱい味わってくださいね。